Universidad y financiamiento: ¿quién da más?

Educación

Planteamiento del problema

Según el CONAPO, México se acerca a la fase final de la transición demográfica. Durante las siguientes tres décadas contaremos con una ventana de oportunidad derivada de la alta concentración de la población joven. Por este motivo, se debe estimular un círculo virtuoso entre empleo, ahorro e inversión. Sin embargo, esto sólo podrá llevarse a cabo si se vencen inercias y rezagos sociales y económicos, como la limitada escolaridad y calificación de la población en edad productiva. Esto hace necesario el impulso de incentivos para mantener a los jóvenes dentro de las aulas hasta la educación superior. Sin embargo, en el desarrollo de esta agenda se debe reconsiderar el papel de los gobiernos estatales como actores del sistema educativo. Su inclusión es un paso fundamental para articular un nivel educativo que por su funcionamiento fraccionado ha afectado la movilidad y desempeño de los jóvenes mexicanos.

Pregunta Central del debate

Frente al escenario de un crecimiento acelerado de la demanda por educación superior ¿qué relevancia tienen las articulaciones de los esfuerzos federales y estatales en materia de becas para combatir a la deserción escolar en este nivel?

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